Tercera Fase: Comprovació resultats. Activitat 9 - "Recerca informació estudis"

1) Identificació de la sessió:

• Nom: activitat "Recerca d'informació sobre estudis"  (sessió amb un programa interactiu d'orientació i visita a webs universitaris).

• Data: 16-20 de maig
• Durada: 8 h.
• Lloc: CREC (centre de reforç educatiu)
• Participants:  alumnes de tercer d'ESO distribuïts en tres grups.

2) Objectius

L'activitat està dins la fase d'aptituds i d'interessos professionals. Els objectius: 

• Fomentar l'adquisició de la competència de tractament de la informació i digital i la d'autonomia i iniciativa personal.
•  Conèixer quins estudis són necessaris per a cada professió.
• Conèixer quins són els requisits d'acccés als diferents estudis universitaris i no universitaris.
• Conèixer les sortides professionals dels estudis que ens interessen.

3) Activitat

Hem començat les sessions tornant utilitzar el programa d'orientació interactiu que hem fet sevir a altra sessió. Els alumnes han pogut fer una recerca sobre els diferents estudis universitaris i no universitaris.  A partir d'aquí han trobat informació relativa a requisits d'accés als estudis, lloc on s'oferten, notes de tall i tota la informació relativa necessària.
Després han fet una recerca per la xarxa en els diferents webs universitaris d'Espanya on han fet un apropament als estudis  a través dels seus plans.


4) Recursos

• Materials: veure activitat ( programa informàtic dels departament d'orientació del col.legi La Salle Palma de Mallorca) a l'espai d' Activitats i Recursos.

5) Avaluació

 L'avaluació es dur a terme a través de l'observació durant les diferents sessions i posteriorment es faran anotacions a una fitxa d'incidències on recollirem el més significatiu.

6) Observacions

Ha estat una activitat molt enriquidora i motivant pels alumnes. Per primera vegada s'han pogut apropar al món universitari, això s'ha fet palès a través de les seves contínues preguntes relatives a : què era un Grau, què era un crèdit, assignatures optatives, nota de tall, tipus d'assignatures  i tot el que els era nou.