1) Identificació de la sessió:
- Nom: activitat "Interessos professionals"
- Data: 11 al 14 d'abril
- Durada: 10 h.
- Lloc: CREC (centre de reforç educatiu)
- Participants: alumnes de tercer i quart d'ESO (14 i 6) distribuïts en quatre grups.
2) Objectius
L'activitat està dins la fase d'interessos professionals. Els objectius:
- Relacionar les aptituds, capacitats i destreses dels alumnes cap a un àmbit professional.
3) Activitat
Aquesta darrera setmana abans de les vacances, hem realitzat amb els alumnes l'activitat "interessos professionals". Els diferents camps professionals estaven dividits en: mecànic / administratiu / aire lliure / artístic / assistencial i científic. A través d'un qüestionari, havien de respondre les seves preferències valorant-les per elaborar finalment un primer apropament al perfil professional.
4) Recursos
4) Recursos
- Materials: veure activitat 5 a l'apartat d'activitats i recursos.
L'avaluació es dur a terme a través de l'observació durant les diferents sessions i posteriorment es faran anotacions a una fitxa d'incidències on recollirem el més significatiu. Finalment, es passarà a la recollida de dades, emplenant la fitxa-resum individual amb les observacions que ens han semblat necessàries de cada alumne.
6) Observacions
Segons anàvem realitzant l'activitat amb els diferents grups, ens hem adonat que el qüestinonari resultava llarg, feixuc i un tant ambigu en el moment de valorar les respostes. Per aquest motiu hem decidit treballar el tema dels interessos professionals d'una altra manera i mitjançant un altre tipus d'activitat.
Investigant per la xarxa hem trobat un programa d'orientació professional interactiu d'un institut de Mallorca, amb el meu tutor l'hem estat mirant i ens sembla prou correcte i motivador pels alumnes.
Per tant, a la tornada de les vacances repetirem l'activitat amb tots els grups. Aquesta consistirà en una sessió a la sala d'ordinadors on els alumnes hauran de fer un recorregut interactiu triant les opcions que els interessin dins el camp de les professions i el que els agrada fer en el seu temps lliure.
Al pla de treball havíem plantejat fer una sessió utilitzant les TIC per tal que els alumnes poguessin fer una recerca d'informació tant laboral com acadèmica a la xarxa. Donat que l'activitat realitzada no ha sortit tal i com pensàvem, la reconduirem utilitzant les Noves tecnologies.
Si voleu visualitzar el link de l'escola La Salle de Palma el podeu clickar aquí:
Investigant per la xarxa hem trobat un programa d'orientació professional interactiu d'un institut de Mallorca, amb el meu tutor l'hem estat mirant i ens sembla prou correcte i motivador pels alumnes.
Per tant, a la tornada de les vacances repetirem l'activitat amb tots els grups. Aquesta consistirà en una sessió a la sala d'ordinadors on els alumnes hauran de fer un recorregut interactiu triant les opcions que els interessin dins el camp de les professions i el que els agrada fer en el seu temps lliure.
Al pla de treball havíem plantejat fer una sessió utilitzant les TIC per tal que els alumnes poguessin fer una recerca d'informació tant laboral com acadèmica a la xarxa. Donat que l'activitat realitzada no ha sortit tal i com pensàvem, la reconduirem utilitzant les Noves tecnologies.
Si voleu visualitzar el link de l'escola La Salle de Palma el podeu clickar aquí:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada