Segona fase: Disseny i execució del programa

Durant la tercera setmana de març hem iniciat la fase 2.2 (coneixement d'un mateix - l'autoconeixement) mitjançant tres activitats:

• La primera és una preactivitat que consisteix en una sessió d'informació inicial en la qual explicam als alumnes, en què consistirà el programa d'orientació, el rol actiu, la desmitificació del procés com alguna cosa màgica i aclarir dubtes.

• La segona activitat és "la d'autoconcepte". L'objectiu d'aquesta activitat és esbrinar la imatge que té cadascú d'elll mateix per a detectar si hi ha problemes d'autoestima i imatge personal. El primer que feim és explicar i comentar entre tots el concepte d'autoestima.Es tracta d'un qüestionari amb preguntes sobre qualitats dels alumnes (consider que tinc bona presència, crec que sóc capaç d'organitzar i comandar, consider que tinc força de voluntat, ...) es puntuen amb un 2 (molt), 1 (un poc) i 0 (gens). Finalment els alumnes hauran de comptar els items amb 2 i amb 1 i ens surt el total de la valoració de les seves qualitats sobre un màxim de 100. A contiuació anotarem els punts forts i les àrees de millora i mitjançant un grup de discussió reflexionam sobre la impòrtancia dels diferents items per a cadascú, com podem millorar.
• La tercera activitat és "l'autorretrat". L'objectiu és veure els interessos que els motiven, les preferències personals, els trets de personalitat, les aficions i temps lliure i una activitat "crec que serveixo per...".